Producción Oral

—Preparar un video con la ayuda de la herramienta screencast-o-matic o cualquiera de la preferencia del alumno, en el cual se hablará acerca de una de las siguientes opciones:

1. Boris Vian.
2. The Mills.
3. La unión. —

El video debe tener una duración mínima de 5 minutos y deberá subirse al blog del grupo. —Modalidad E-learning.

Producción Escrita

—REDACTAR un pastiche de la historia del hombre lobo y subirla al blog de manera individual. —Se debe leer y comentar los cuentos de todos los integrantes del curso. —Leer la lista de heterónimos usados por Boris Vian, y crear un anagrama con su propio nombre (subirlo al blog). —Modalidad E-learning.

Comprensión Lectora

—ARTÍCULO en Internet sobre la historia del origen de la canción “El hombre lobo que reinventó la imaginación de Boris Vian por:David González Torres”.—

Trabajar vocabulario. Hacer una lista de las palabras desconocidas y buscar su significado, en el diccionario, (puede ser en línea o en papel). Crear glosario electrónico como una sola entrada unificada en el blog del grupo. —

Modalidad e-learning. —Los estudiantes que gusten pueden leer la historia original de Boris Vian en: http://elespejogotico.blogspot.mx/2014/01/el-lobo-hombre-boris-vian.html

—Y consultar datos interesantes sobre su biografía en: http://eltriunfodearciniegas.blogspot.mx/2014/01/boris-vian_7.html

Compresión Auditiva

PRESENTACIÓN DE LA CANCIÓN. “Hombre lobo en parís” de The Mills. Los estudiantes deben escuchar la canción y completar los espacios en blanco, usando la estructura gramatical solicitada. También deberán hacer una lista de palabras desconocidas y buscar su significado.
Modalidad e-learning.

Click aquí para ver el ejercicio.